针对这么一个转变,个人当时的体悟是,如果因为课长对我们好而向他妥协,那不就是情的干扰吗?应该也是我们要修去的执著。在常人社会的理是反的,我们配合课长,在人这一层的理,虽然对他是好,可是,在高一层的理来讲却是害了他,因为他配合邪恶干扰了我们讲真相救众生,这对他来说是非常不好的,而他却执意那么的做,他不正是我们急需要去救的众生吗?
起初,虽然我有想要找几位同修一起去日月潭正一正场,但是,因为同修的一句话而使我摇摆不定,于是借口以证实法工作多,没有时间而作罢,事后自己再向内找,发觉还是自己藏着人心、怕心和顾虑心。
有一天,我忽然意识到,“三界之内的一切生命都是为法而来、为法而成、为法而造就的”(《各地讲法四》〈二零零三年华盛顿DC法会讲法〉),只要我们大法弟子正念足、心齐、整体协调一致,环境就会被我们改变。何况,景点讲真相救众生的时间是多么的有紧迫性,在景点也是给大陆游客多一条知道真相的管道,而且,对于一部份还不太知道如何讲真相的老年同修来讲,他们在景点可以通过发资料、发正念和炼功而达到讲真相的效果,老年同修看到大陆游客在看展板、拿资料,无形中也是给一种鼓励,增加他们走出来讲真相的信心。
透过和同修交流,我就决定去日月潭参与从新正场。在一开始的过程中,我们先到景点发正念,然后摆上展板、横幅和资料。有一天,风管处来了两位官员,告诉我们说这照片太血腥了,不能摆,在这洽谈过程中,正好有一位女游客路过,她插话说:「你们查问看,那是不是真的,如果是真的,那就肯定能摆。」这不正是师父慈悲在点化我们吗?通过常人简简单单的一句话就化解了我们的困境,对啊!哪有不能摆的。
过几天,风管处又来了官员,很不高兴的说,叫你们不要挂横幅、摆展板和资料,你们偏不听。经过我们持续发正念、讲真相,后来,风管处总算答应了让我们摆。
过了几天,风管处处长来巡视,看到我们横幅、展板和资料时,当场就把我们的东西全部都给没收了,那时候只有三位同修在那儿,他留话要同修叫负责的人来说明,当我被告诉时,我就决定到风管处找处长讲真相。师父说:“哪儿出现问题,哪儿就需要讲清真相。”(《各地讲法三》〈大纽约地区法会讲法〉)
仔细回顾当初风管处答应我们挂横幅和摆展板时,心里想风管处那么快就答应我们,场那么快就正过来了,后来自己静下心来,好好向内找,这才看到自己有一颗欢喜心,那就是有漏。另外,参与正场的同修虽然心很齐,大家配合的很好,但是,我们忽视了一位过去经常在日月潭讲真相的同修,也许因为同修之间的矛盾而退出,以致没有共同参与那次的正场,我发觉在这方面的不足是自己没协调好。
第二天去拜会处长前,我把自己的不足和同修交流,也希望同修不要对某同修排斥的想法,我们一定要心齐,整体要互相配合。到了风管处,我们把人员安排成二部份,一部份進去办公室讲真相,另一部份在外面的广场上发正念,整整花了二个多小时和对方讲真相,当我们怀着一颗要救度众生的慈悲心,事情都会有所改观,在当下,长官退还给我们横幅、展板和资料,并且答应让我们摆展板、摆资料,唯一的要求是横幅不能挂。
隔天,我们又去拜会处长,处长接见了我们,在过程中,还是不让挂横幅。我们心想,那邪恶就是怕大法横幅,所以,操控着常人不让我们挂横幅。我们想,大法横幅一定要挂上,只要能让众生看到大法横幅,用什么方法都可以,我跟处长说我们用拉的总可以吧。当下,处长接着说:「只要你们有能耐,就让你们拉」。
大法弟子都是很有智慧的,我们用二根棍子把横幅高高架起,有的同修站在旁边派资料、讲真相,横幅立起来的感觉很好,比之前放固定在显眼之处的效果毫不逊色,同修们共同努力维护这个场。感觉上,现在的场比以前是好多了,以前如有上级长官到日月潭来巡视,我们就不能摆板和讲真相,现在,行政院上级官员来巡视,我们还照常做我们该做的事,一点也不受影响。每当看到老年同修,为了救度众生默默的付出,来维护这个场,心里很感动,我告诉自己,要更加精進的把这区块做的更好,不要辜负了师父慈悲苦度。
景点讲真相,是正邪交战的第一线,邪恶虎视眈眈,只要我们有一点漏就会受到干扰,我们做的好,场越正,大陆游客看展板、拿资料、拍照、三退也就越多,曾有一位大陆游客拿了一本「九评」不够,又多拿了二本,把口袋塞的满满的,说是要给朋友看,他当时也三退了。
时常会有大陆游客一看到我们的横幅就喊“法轮大法好”,比起大拇指的手势并且说些鼓励的话,我当时会想,这些众生都得救了。“就是一个常人今天喊了一句‘法轮大法好’,师父就要保护他了”(《大纽约地区法会讲法》)。
这次日月潭从新正场,干扰不少,考验也很多,在过程中使我成长了不少,我深深的体会到,遇到问题或和同修发生矛盾的时候,就是放下自我,无条件的向内找,找出不足,多多的和同修交流,达到整体提升。师父说:“大法弟子作为一个整体在证实法中协调一致法力会很大。”(《二零零三年元宵节讲法》)
只要我们心齐,整体协调一致,大家互相配合好,往后日月潭景点一定会做的更好,救度更多的众生。
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