利用教师工作便利讲真相

开学没几天，我便把“真、善、忍”三个字写在黑板上，并让孩子们认真读这三个字，接着我便告诉孩子们每个字的具体意思。“真”就是说真话，办真事，做个好孩子；“善”就是关心、帮助别人做个善良的好孩子；“忍”就是小朋友之间要宽容、忍让，不打人，不骂人，快乐相处。没过几天，我的一位同学便找到我，说她的一个同事在办公室说她亲戚的一个小孩在我所在的学校念一年级，老师给小孩讲法轮功，并且扬言要告这个老师。她问是不是我，我便告诉她实情，她听后说这挺好呀，教孩子做“真、善、忍”没错呀，但她还是嘱咐我：现在的人很敏感，你还是注意点，别给自己找麻烦。

事后，我很为这些不明真相的家长难过，为他们至今不能认同“真善忍”而难过。我想是这些孩子使我与他们的家长有了相识的缘份，我是大法弟子有责任把大法的真相告诉他们，使他们得以被大法救度。于是，我便让每个孩子把各自家的详细地址写一张纸条给我。

在以后的日子里，我便利用课余时间或周末以家访的名义，逐个走访每一个学生家长，具体做法是：每次带一、二个家庭住址，去以前，我先发正念，清除我要去家访对像背后干扰他们明白真相得救度的一切邪恶生命与因素，有时带上学生的一份作业或一张卷子，怀着一颗真诚为对方好，真诚为孩子好的心，坦然前行。

到家后，我先和他们聊孩子在校的学习情况，其次把孩子在校其他方面的表现告诉他们，坦诚的与他们沟通教育孩子的方法，并提出一些辅导孩子做作业的建议。当对方对我有了良好的初步印象，感受到我的真诚的时候，我便直言告诉他们我是修法轮大法的，是你们的孩子使我们有了相识的缘份，我很珍惜这份缘，为了你们全家未来的幸福美好，我有责任告诉你们，使你们明白真相。接着我便根据对方态度，恰到好处的用各种形式讲大法的美好，大法被迫害以及海外洪传的真相，并且把三退的信息告诉他们，同时劝他们别错过机缘应该顺天意三退。临走时有时根据具体情况选择性的留一些真相资料。因为我毕竟是孩子的老师，面对面碍于面子，大部份家长也都很客气，每次效果都比较好，但也有态度冷漠的家长，我不计较这些，因为我清楚的知道，我不仅仅是以老师的身份去家访，而是以一个大法弟子的身份去借机救人。

在做这项工作的同时，我特别注意，在平时的教学教育过程中，严格要求自己，明确“教书、育人”是我的职责，真诚善良、宽容的对待每个孩子，每一件事，以法为师用自己良好的言行潜移默化的影响孩子，在孩子们心目中树立大法弟子的良好风貌。因为他们就是家长的活传媒，让家长通过孩子对我有初步了解。

在以后的教学工作中，我时常适时的告诉孩子们牢记“法轮大法好”、“真善忍好”，给他们讲一些修炼故事，几乎每个孩子我都送给他们一个护身符。我告诉孩子们回家告诉你们的爸爸、妈妈，老师送给你们护身符没有别的意思，我是希望你们平平安安、健健康康、快乐成长。以后没再听到家长的不良反映。

遗憾的是这些孩子升入二年级时换了其他的老师任教，由于没能抓紧时间全班六十多个学生的家庭我没有全部走访到，我想以后有机会见面我还会和他们讲真相。

不当之处，请同修慈悲指正。