很小的时候,我就开始追问,人的起源,人是怎样产生的?人的思想来源于何处?初中时候学习的進化论,说服不了我。学习生物的时候,讲到生态平衡,我会想,这自然万物,阳光雨雪,花草动物,为什么有这样的智慧,可以循环互用,达致平衡?初中学习政治时,我也对所谓的共产主义社会比资本主义社会先進的理论产生了怀疑,认为其论据不够说服力。中学政治课本中为了证实无神论,讲到外国有个老师上课讲上帝造人,被赶出学校,另外还有学者说自己推算出了诺亚方舟的时间。我却因此产生怀疑:为什么这个老师会相信上帝造人呢?为什么他要坚持向学生宣讲呢?那位学者是根据什么推算出的诺亚方舟的时间呢?与此同时,我发现周围的同学道德逐渐下滑,从小学到初中,高中,不断发现有同学道德下滑了,讲粗话,追求暴力,色情的人多起来了。繁忙的学习生活中我偶尔也会想,人应该怎样的活着?怎样才是最正确的?
九十年代开始兴起气功热潮,生命科学研究,为了治疗近视我也参加了,由于做什么事情都很认真,我还真的起到了疗效,并由此开始彻底颠覆了从小被灌输的无神论观点,当然后来明白这种气功能治病,是因为附体,就马上放弃了。高中的时候,同学之间开始传看宝书《转法轮》。开始我以为是普通的气功书,就借来简单翻了一下,当看到宇宙的特性“真、善、忍”,我心头一亮,感觉看到了天机,觉的非常开心和向往。之后我断断续续的看了《转法轮》中的一部份内容,觉得里面讲的很好,但是没有放下原来学的一种气功,加上功课很紧,没有正式开始炼功。但是宇宙的特性“真、善、忍”和业力轮报等法理已经在心中深深的扎根了。
1997年高考之后的暑假,我借回来了《转法轮》,回到家用了一天的时间快速通读了一遍。这本书揭示了我的很多思索已久又不得其解的问题。将我心中的许多零零散散的谜团逐个解开,展现给我一个完整的,全新的宇宙观。读的过程中,前面产生的问题,很快在后面的部份就得到了解答,整本书融会贯通,一气呵成,语言平实浅白,讲出的却是非常高深的法理,而且道理深入浅出,所以得出结论时也觉得水到渠成。相对于其它气功讲的什么采气,追求特异功能,气功治病等等东西,《转法轮》讲的东西明显更高层次,而且免费教功,不求名不求利,格外有大家风范。我惊叹欢呼的同时,又非常振奋。“真善忍”,善恶有报的天理让我感到光明和振奋。是的,这个世界就应该是这样的,人就是应该这样善良的活着。宇宙是公平的,“真善忍”的法则在自动衡量人的心性,决定人的未来。于是,九七年的夏天,十六岁的那一年,我决心正式开始修炼。返本归真,同化宇宙特性,这等大事,我岂能落下?
十年后,听一位高中的老同学说起,原来宝书《转法轮》当年已经非常轰动,给他的人生留下了深远的影响,当时全班大概有一半以上的同学传看了这本书。我不由得感慨法轮大法的珍贵,我山灵水秀的家乡啊,我纯朴善良的朋友们啊,不要错过这千古圣缘!