送还红包的医生

红包的故事

我是一个医生。随着社会风气的日益下滑，红包已成为医生职业生涯中一种如影随形的东西。

想当年，红包刚出现在我的面前时，我还有一点良心守着自己，多数奉还给病人。日复一日，随着观念的变化与社会整体道德的下滑，在不拿白不拿的思想影响下，再不拿也影响周围同事拿的顾虑下，在病人你不拿他还不放心的状态下，顺水推舟，随波逐流。不但拿了，渐渐的病人给少了心里还不乐意。情绪与情感开始被红包与利益左右着。而良心渐渐的被淹没在利益之中。为一点小利而乐而忧。但周围人都这样，也就习以为常了。

忽然有一天，我幸运的读到了《转法轮》，明白了许多做人的道理，知道了人的道德价值，明白了有得必有失的理。红包之于我，忽然变得没有任何的吸引力。《转法轮》让我放下了人难以放下的利益之心，解脱了利益的羁绊，不再为红包影响情绪。我开始还给病人我收到的每一个红包。

解脱了名利的羁绊，我的心又回到了单纯而快乐的状况。以常人的观点看，这人怎么这么傻啊，而法轮大法炼功人在《转法轮》法理的指导下做好人。没有良心煎熬的那份单纯的快乐是利益之中的人体会不到的。那种做好人的快乐，那份来自内心深处的快乐。

李洪志老师在《转法轮》中教我们做一个好人，更要做一个先他后我，无私无我的好人。所以我还要让别人也变好，也得到快乐。所以我在佛法的呵护下，顶着周围巨大的压力，向人们述说着法轮大法让人道德升华，身体健康，心灵快乐的真相，让人们记住法轮大法好，至少让人们有点善心面对这些因做好人而遭受迫害与苦难的人们。给良心一个位置，也给他自己的未来积淀福份，因为善恶有报是天理。

有时，我会坦然的收下红包，过几天，我会在还红包时让他们知道法轮大法好，真善忍好。红包成为我劝善的一个契机。我想这也许是红包所承载的真正的使命吧。在红包的收送之间体现了大法修炼者的心灵境界和道德水准。

还有一个故事，是没有红包的红包故事。一天，一个病人家属在手术前虽然与我交流过，并没有送红包。手术前，我面对病人时，病人用非常焦虑不安的眼光盯着我说：“我丈夫给你红包了吗？”为了她安心手术，我以肯定，关心的眼光看着她，用大法中修出的慈悲对她说：放心吧，我们一定会关照你的。病人放心的收回了目光。手术后，她的丈夫给我打电话说：太感谢你了。我并没有送你红包，而我妻子在已经送了红包的安全感中完成了整个手术。

是的，要感谢的是李洪志老师，是李老师让我们做一个时刻为他人着想的人。

孩子的变化

我的孩子自小聪明伶俐，随着社会风气的日益下滑，孩子也在染缸中被污染着。在学校、班级活动中，能躲就躲，怎么偷懒怎么来。小学快毕业时，孩子的班主任老师非常气愤的打来电话说：我知道你们的孩子很聪明，但这样下去是没有出息的，等等。孩子的表现很让老师失望。伶牙俐齿的他与周围同学的关系也处的非常紧张。他说过曾有同学踩他的凳子以发泄愤怒。我当时很茫然，不知如何教育他。

上初中后的他沉溺于计算机网络游戏，成绩急剧下降。初中快毕业时，一次关键的考试前，活蹦乱跳的他病倒了，痛苦的躺在床上，体温高于四十度。既不愿打针也不愿吃药，无奈的接受了我的劝告，开始默念“法轮大法好，真善忍好”。随后几个小时之内，他的体温一度一度的下降，全身大汗淋漓。第二天，他就精神抖擞的去考试了。过后他对我说，原来在疾病中竟也那么快乐。我知道那是大法的呵护带给一个生命的快乐，而没有一个平常人会在疾病中感受快乐。

得法后的孩子在紧张的高中阶段坚持每天学习《转法轮》，并按书中的要求修炼自己，变化很大。

有一次，他跟我说，他整个高中阶段在学校拖地都是两个拖把一起拖，别人搬凳子（大概是指在学校打扫卫生）是两个一搬，他是四个一搬。有一次，他将拖完地的拖把往水池边一扔就想离开，但想起《转法轮》中说：“一个尖滑人的悟性反而不好，因为过份聪明的人他会干表面的活儿，得到领导、上级的赏识。那真正的活儿不得别人去干吗？那么他就欠了别人的东西；因为他尖，他会来事儿，他可以多得到好处，别人就要多得到坏处；因为他尖，他也不能吃亏，他也不容易吃到亏，那别人就得去吃亏。”（《转法轮》）之后，转身去将拖把冲洗干净，放好。

作为一个家庭条件优越的独生子女，一次两次可以，十天半月也可理解。但三年下来，一如既往，这就不是一个普通生命能做到的。而且，他与同学老师的关系非常融洽。高考前的一次家长会上，班主任老师当着全班同学家长的面说：这样的孩子看着都是高兴的。后来，孩子以全市前十名的成绩考入一所全国重点大学。

与道德日下的社会风气相反，我们在大法中修炼着自己，渐渐的变成了一个好人，一个品德高尚的人。我们都感受到良心尚在的人对我们人格的尊重与理解。在佛恩的呵护下，我们快乐而健康。感谢李老师，感谢法轮大法。