大手握小手

瑶瑶爸是常人，爱听古筝，就给瑶瑶报了古筝班。每周六上课，都是爸爸接送。

一直到暑假考六级前一个月，我才知道，老师无数次批评瑶瑶弹的不好，说这样子是不可以报考六级的，考试需要准备四首曲子，她一首也不会。上课老师批评，下课爸爸骂，整天都是哭声一片。

不得已，我来接送。上课时我坐在教室后面陪着。老师有什么要交待的，上去听老师交待，原来瑶瑶的左手合音弹不出声音来。我问老师她是不是左手无力？老师说是偷懒。孩子就泪汪汪的上课。突然瑶瑶转头过来看我，那眼神里好多惊喜与兴奋，好多话要跟我说的样子。

下课后，她急不可耐的告诉我：“妈妈，刚才一只大手，握住我的左手，使劲一拉，那是不是师父的手啊？”她兴奋的跟我描述，大手如何的厚，如何的软，热乎乎的，是怎么样的抓住她左手腕，怎么用力气的。

平时她听其他小弟子讲见到师父法身，就十分羡慕，甚至说：“师父什么时候来看我啊？”我总安慰她说，师父随时都在看护着你，只是没显现给你看罢了。

从此，瑶瑶的左手能弹出声音了，她也能够吃苦去练习。短短一个月暑假，她的四首曲子都会背着弹了。老师吃惊的说了好几次：“一整学期，她都弹不会一首曲子，短短的一个月会了四首曲，怎么可能？怎么可能？太不可思议了！”六级考试，瑶瑶顺利的通过了。

瑶瑶一直渴望，我能帮她把这段幸福分享给同修，就满足她的心愿吧，同时也证实师父与大法是真实不虚的。合十