小学教师：把法轮大法的美好带给学生
我是一名小学教师，学法后，对人友善，对教育学生有很大启发。真、善、忍真是太好了，我牢记在心努力按照师父教导的去做。对学生平时出现的问题，我都能耐心的讲道理，利用明慧和正见网提供故事解决他们的问题，并取得了好的效果。从明慧网上下载闪画《真好》给学生看，学生都说，说得太好了。我说做到更好，于是我让学生抄在自己本子上，背过记在心里。
我校小学生多，班容量大。一般是上课铃响后，老师走進课堂，学生起立喊老师好，因我班人多，地方小，一起立，桌子椅子乱响，我和大家商量，以后我上课咱们不起立了，大家听到铃声后，回教室，立即坐好，闭目默念：真善忍好，真是说真话、办真事，不强迫、不说谎、做了错事不掩盖；善是对谁都好，不欺负人，同情弱者，乐于助人，多做好事；忍就是在困难时，在受到屈辱时，要想得开，挺得住，不怨不恨，能吃苦中之苦。这些都是以前我叫他们背过记在心里的，同学们都同意，以后我每次上课前，就站到讲台上看到同学们那恬静的小脸。
一分钟后，我说：“好！睁眼，上课。”自从这样做后，课堂纪律特别好，讲起课来效果很好。有时学生上课累了，我说老师讲个故事听，同学们就会马上坐好，笑眯眯的等待讲故事，我就把从正见网下载的故事讲给他们听，如神话故事，神传文化，同时注意清除党文化对学生的毒害，破除无神论。
有人偷了别人的东西时，我给他们讲故事：“古时候，一妇女（小脚）回娘家，提一篮子鸡蛋，翻山越岭走到半路，忘了带给父亲做的鞋，回家去取，就把一篮鸡蛋放到路边，画一个圈，表示这东西有主，过路人就没人拿。”教育学生是自己的东西自己保管好，别人的东西不能随便拿，如你急需要用，向同学去借，用完后及时还，是谁没给同学说先把东西拿去用了，请赶紧还，并真诚的说声对不起。做错的学生都能把东西还回，并诚心道歉。
一次，两个孩子打架，一帮学生簇拥着，送到我这来，还各有一帮支持者，七嘴八舌吵成一团，上课了，两人还是愤愤不平，好象下课还要打。于是，我说给同学们讲个故事：从前，有一员外，听说军队要打到村子了，他很着急，怎么躲避，于是拜佛请求保佑，佛点化他：叫你的家人都躲在东西厢房内，你留在大厅，等一个持刀的大汉叫王麻子，上一世你砍了他十八刀，今天他是来要你命的，你的家人没有危险。于是他按照佛的点化自己等在大厅，果然一个持刀的士兵，气势汹汹闯入大厅，员外说：“王麻子我正在等你，你杀了我吧。”王麻子愣了，“你为什么不躲藏，还让我杀你？”员外就一五一十的把原因告诉他，王麻子想：“今天我砍你十八刀，下辈子你再砍我十八刀，这样冤冤相报何时了？”王麻子举起刀用刀背在他肩头砍了三下，说咱俩的事了结了，于是二人成了好朋友。
同学听完故事后都鼓掌，我又问打架的同学，他们都能找自己的错，向对方道歉，使问题圆满解决。一般遇到同学之间发生矛盾，他们都讲自己如何对，别人怎么错，我就告诉他们，静心想自己有什么错，不指责别人了，以宽厚的心态对待别人，背诵《真好》的内容，他们很快就找到自己的问题，主动承认错误说：我先动的手，我不对。另一方说：我也不该骂他。互相道歉，于是握手言和，两伙伴手拉手高高兴兴的走了。
过年过节，学生爱花钱给老师买礼物，我一概不收，提前告诉学生不许花钱买礼物，你们亲手做贺卡，再给老师写一封信说说自己的心里话，老师最喜欢。告诉学生不搞社会上的送礼风，你们小小年纪，又不挣钱，要知道父母挣钱供你们上学不容易，考个重点学校差一分要几千元甚至上万元钱，你们好好学习取得好成绩，就是孝敬父母，减轻了他们的负担。
开学前两周，要学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，前两条都是有关升国旗戴红领巾的事，我就引导学生说国旗是烈士的鲜血染成的，红领巾是国旗的一角，用死人的血染成的红领巾，我们还系在脖子上，把我们和死人连在一起，好吗？学生齐声说：“不好！”“那你愿意每天都戴着它吗？”“不愿意，勒的脖子好难受。”“那我们把少先队退了，就不用戴红领巾，谁同意举手。”同学们纷纷举手，还有的同学说我举双手赞成，我一看全班有五十多个学生，几乎都举手了。剩了个别的，下去再说。
平时也经常把护身符送给学生，把刻有“法轮大法好、真善忍好”印章扣在学生订的杂志上。有时学生在外边捡到真相资料给我看，我就叫他们在班里互相传着看，我也经常从明慧网上下载适合他们的小册子和文章给他们看，或在全班读，他们都也从中受益。
这些学生因知道大法好、又做了三退，都特别聪明，小学毕业百分之八十的考上了重点中学。毕业时，让老师给写留言，我就把闪画的内容配上画，贴到老师留言处，如：
凡事先考虑别人，无私无我，
先他后我，当我做到时，
我发现我的努力能使人快乐--真好；
遇到矛盾时，向内找，不要把责任推给别人，
当我做到时，我发现心灵深处海阔天空的境界--真好
有一种态度能打动人心，那就是“真”
有一种品质能温暖人心，那就是“善”
有一种境界能震撼人心，那就是“忍”
我还担任过一、二年级的副课，有的没有固定教材，更是我传播真相和神传文化的好阵地，我在多媒体上播放《悠游字在》、《三字经》、《弟子规》，播一段讲一会儿，帮助学生理解，破除无神论对他们的毒害。
