青年弟子参加小组学法 提高心性
二姨（同修）因为没上过学，学大法后，一直跟着大家一起学法，现在大法书上的字基本都认识了。二姨除了《转法轮》，师父的各地讲法，她一个人在家根本学不了，不仅是因为有的字不认识，据二姨同修自己所说，在家还容易睡着，导致根本学不下去。
因为我和二姨同修的缘故，为了让我们也能把师父的法都学一遍，妈妈和其他几个同修商量，看能不能咱们每周拿出一天时间一起学师父的各地讲法。同修们都同意了。自此，我就在周二同她们一起学各地讲法，周五一起学《转法轮》。
刚开始时，我热情度还挺高，过了一段时间，就有点松懈了，有时中午歇一会，就不太想再去学了。但是一想到自己答应了的，相当于一种约定，就挣扎着起来，跟着一起去学法。有时是觉的学习时间很紧张，就不太想去学了。
师父讲：“我想哪，作为修炼的人，你们还是应该把大法摆在第一位的，但是你也要做好你的工作，你要尽量去做好，至于说怎样摆，具体的还得你自己来安排。”[1]师父还说：“学好法，修炼中绝不会影响你什么，反而工作起来、学习起来事半功倍。”[1]以后还会有为了备考想学习常人的知识的想法时，一想到师父的法，就又立刻打起精神来，去跟同修一起学法、发正念。
后来突然有一天，二姨同修的耳朵和常人说的耳背的现象差不多，我们大声和她说话，她才能听的清。我们大家都否定着耳背。后来，我们大家一起悟，悟到这造成“耳背”的原因也是一个生命，就建议二姨同修回家发正念，让这个生命在大法中归正，不归正就去掉它。后来再和二姨同修一起学法时，二姨就说自己耳朵出来了黑色的脏东西。我们就说：“那肯定是师父给你清理脏东西呢。”
我们让二姨同修坚持学法，并说了明慧网同修交流文章中写出来的事情：那同修A说自己以前是近视眼，需要戴眼镜才行，她和另一个同修B一样，结果同修B没能坚持，一看不清就戴眼镜，眼镜就得一直戴着，就再也没摘下来，眼睛再也没好，而同修A整整坚持了两年，最后眼睛完全好了，根本不用再戴眼镜了。
我们在学法中，以为二姨知道该学到哪里了，就想知道她到底是听的清还是听不清，有一次，妈妈说，想试一下，要轮到她自己读法时，就多读两段，看看二姨知不知道读到哪里了。结果是，二姨并没有听清我们读什么。但是自那以后，我就总想多读一段，想看看二姨知不知道该读哪里。遇到多读、错读的字，我也会去纠正二姨，但就是总想去试她，想多读一段。而其他同修就非常耐心的告诉二姨到了哪一页、哪一段。
就这样过了几次，有一天，在学法时，我突然悟到：我这不是嘲笑别人吗？不是在幸灾乐祸吗？我这不是自私的吗？师父怎么要求我们的？这是同修啊，我怎么能这样呢？我就赶紧发正念：这不是我，我不要这些心。同时这个嘲笑、幸灾乐祸以及自私心，赶紧修掉。
等到再该二姨读法时，我的内心十分平静，也没有了那种幸灾乐祸的心，反而会更加愿意主动帮助二姨，让旁边的同修去帮忙看二姨有没有跟上我们。
在帮助同修中修心性
也就是在这几天，好多同修都在为二零一八年明慧网大陆法会写交流文章，都想把自己的修炼过程写出来，给世人以及后人留下一些修炼过程中见证师尊伟大、慈悲、大法超常的事迹。但是大家在写好后，又面临一个问题，大多数同修年纪偏大，写作能力差，对于电脑都不会用，就一直苦于没有人能帮助打成电子版，帮忙用邮件发到明慧网。
因为我接触电脑比较多，打字、投稿排版等压力比较小，打字快，所以家里妈妈和三姨的稿件都交由我来打。有一天，三姨和妈妈商量说，有个同修H也想让我打字，三姨和她表示她的稿是由我来打的，所以就没有答应那个同修让我来打字。我当时听了心里有一点动心了。没想到，等到下午妈妈学完法回来，就给我拿过来一份同修M的投稿。我当时是有一点不愉快的，但想到是同修，就没说什么，还是尽心尽力的给打了电子版，有不明白或是不通顺的地方，就给改过来。
第二天，姐姐来了，是二姨的女儿，她没有修炼，她帮二姨打字了，同时老姨的投稿也拜托给她了，她都欣然应允了。这一天，姐姐一直都在忙着给同修打字。下午学法时，看到姐姐一直在毫无怨言的打字，我看了很惭愧，姐姐作为常人，还能做到这种地步，而我作为一个修炼人，怎么能这么自私呢？
这时我想起师父的法：“我还要告诉你们，其实你们以前的本性是建立在为我为私的基础上的，你们今后做事就是要先想到别人，修成无私无我，先他后我的正觉，所以你们今后做什么说什么也得为别人，以至为后人着想啊！为大法的永世不变着想啊！”[2]
这是同修啊，我们是一个整体，同修的事就是我的事，同修的交流文章不是都在证实师父的伟大、大法的超常吗？那会对鼓励同修们互相促進，对大法弟子讲真相，救度众生起到多大的作用啊。师父说：“大法弟子是整体 助师正法阻邪风”[3]。而且妈妈也一直和我讲师父讲过的这句法。妈妈也在帮助同修理清思路，修改投稿中的病句等，也一直说：“帮同修修改投稿也是修啊，能够修去很多执著心呢。”而我呢？我这不是自私心吗？是懒惰、求安逸。我一边这样想着，一定要去掉私心、懒惰和求安逸的心，一定要帮助同修，助师正法。
就在我学完法，发现自己有常人心的第二天下午，妈妈学法回来，又拿回来一份法会投稿，并和我说这个同修H找了一圈人，没人能帮她，她就只好拿回来，想拜托你帮忙打一份电子版。我拿过来，非常平静，认真的帮忙，并用笔仔细标记我帮同修更改的错词、病句以及不合逻辑的地方。在标有法理的地方，感觉不太对的，就让妈妈帮忙查看。当天晚上，就帮助同修H把投稿邮件发了出去。
等到白天，先给老姨看法会投稿，我基本都是改正错字，并帮她通顺语句，后来感觉标有法理的部份不太对，我就想：是不是打错了，还是原稿件就写错了，这可是师父的法呀，是很严肃的事情啊。不能出错。就连忙叫妈妈拿来师父的书，一个字一个字，一个标点一个标点的核对，发现不仅有打字打错的，原稿件错误的地方也很多。我连忙告诉妈妈，如果看见老姨同修，一定要告诉她这事情的严肃性。我发现我这时不是那么急躁了，我知道在这件事中，同样在消我的急躁心。
一起学法的一个同修L来了，想让妈妈帮忙把投稿发出去，妈妈还是不太会发投稿邮件，就叫我发。我说：“还用我再给阿姨看看吗？”阿姨和妈妈都表示让我帮阿姨再看一遍，看看句子通顺不通顺，字词用的对不对。我认真的对着。改正了一些格式以及词句等。同修L在旁边看着，遇到格式问题或是不太通顺的地方，我就和阿姨商量怎么改才好。整理完并把投稿发出去后，阿姨连连道谢。
妈妈说：“我原先以为你是一个特别粗心的人，没想到这么细心。”我想，这都要感谢师尊，感谢大法啊，“修在自己，功在师父”[4]。是师尊、是大法让我变的更好。
平平淡淡的帮同修打稿件中，也能发现自己的不足，发现自己的执著心，发现自己需要修的地方还很多啊。至此，我更加真正懂得，生活中处处是修炼。
注：
[1] 李洪志师父著作：《二零零三年元宵节讲法》
[2] 李洪志师父著作：《精進要旨》〈佛性无漏〉
[3] 李洪志师父诗词：《洪吟三》〈助师〉
[4] 李洪志师父著作：《转法轮》
