建议帮助本地区同修参与“五·一三”征稿
每个地区的同修文化成度不同，各自都有不同的特点与特长，有的同修对于文字表达不太擅长，甚至有的同修的文化成度比较低，这些同修很多心性修炼得很好，三件事也做的很好，在第一线救人也做出很大的成果，但不太擅长文字表达；有的同修有很多感人的证实法的故事，但做事很低调，认为没必要写出来，没有认识到通过文章证实法、圆容法的意义。
师父说：“不同的做法就是法在运转中有机的分工圆容方式，而法力是整体的展现。”[1]有文字功底的同修好比技术同修，正好发挥自己所长，主动帮助本地区的同修写稿或改稿，体现整体配合的力量。
下面我结合自己的一点经验，谈谈自己的一点理解。不妥之处，请同修们慈悲指正。
一、文章特点
世界法轮大法日投稿与法会投稿有所区别。世界法轮大法日投稿应该侧重于证实大法的美好，大法弟子修炼大法后的身心变化，对社会对家庭对他人的良好的影响，大法弟子在危难的环境救人的无私，大法弟子的慈悲博大的胸怀，体现大法洪传所带给人类社会的福份。
另外，文章不求表面的华丽，而要求准确明白、平和的讲述。
二、采稿
写作同修首先要采稿，在本地区同修中找出突出的，有特色的，适合证实大法的故事材料。不一定人人参与投稿，以免浪费资源，影响其他同修讲真相救人的事。
采稿的过程其实也是修心的过程，我自己有过帮同修写稿的经历，同修的正念、慈悲、经验反过来也给我自己非常大的启发与鼓励。
另外我发现，其实未能入选征稿的文章，部份也会在后面陆续发表。比如我去年的文章投稿后，没有在“五·一三”期间发表，但在十一月份发表。另外，我在二零二零年投稿的忆师恩文章也没有在当年的“五·一三”期间发表，但在二零二二年的“五·一三”之前发表。
我阅读了通过明慧编辑帮助修改后的文章，对照自己的原文，找出差距，这个过程也是一个修炼心性、纯净心态的过程。
建议有文字功底的同修担当起“技术同修”的角色，主动帮助本地区的同修写稿或改稿，参与世界法轮大法日投稿，留下大法洪传世间、造福人类的历史见证。
注：
[1] 李洪志师父著作：《精進要旨三》〈对学员文章评语〉
（责任编辑：洪扬）
