新泽西州明慧学校夏令营 寓教于乐
小朋友喜爱明慧夏令营，七岁的恬馨说：“我喜欢艺术和手工课，因为我喜欢创作，太有趣了！”杨瑞最喜欢游泳，也喜欢做手工，还喜欢明慧夏令营的食物，“非常好吃！”恩茹则喜欢夏令营的一切活动；知义也表示喜欢艺术和手工，“因为很有创造性，我们做了很多好玩的东西。”
 图1：小朋友在炼功。 |
除了各种课程，小朋友们还在一起阅读《转法轮》，修炼法轮大法的五套功法。有的小朋友说：“炼功难，但我也炼。”七岁的亚当则喜欢炼第五套功法，静静地打坐。
八岁的知义说，自己最爱炼第二套功法，能感到“能量在身体周围流动”。另外，第二套也很具挑战，胳膊累了也不放下去，他说：“我喜欢这种挑战。”
明慧夏令营的孩子最小的仅五岁，大的十二岁，能让所有孩子都有收获，是个不小的挑战。教授电脑编程和主持活动的张老师说：“不同年龄段的孩子要一起教，怎么样设计课程，怎么教，既让大些的孩子不感到无聊，又让年龄小的孩子觉的有趣，老师要找到一个平衡点。”
与小朋友有效沟通促进成长
张老师说：“有些孩子去年和今年都参加了明慧夏令营，我看到他们取得了进步。去年，有的孩子不知道自己做错事情了，而今年，他们能意识到什么事情该做、不该做。”
张老师认为，和孩子有效沟通很重要。比如，一个公共安全指示牌被顽皮的孩子涂抹。在找出谁是“肇事者”之前，他给孩子们机会，让他自己承认，然后再和他沟通，告诉他指示牌对于公共安全的重要性，设计、购买、张贴指示牌要花费的精力。这样他就理解自己不该这样做，以后也不会了。
张老师说：“他只是觉的好玩，和他谈话时，不把他当作小孩子对待了，而是严肃地告诉他，做事情要站在对方角度去考虑问题。作为法轮功学员，更应该事事考虑他人。让他想一想，对方是什么心情，会怎么反应。知道什么是对与错，然后自己决定该怎么做。”
学会自律、做好人最重要
明慧学校把教小朋友做好人贯穿在所有生活、学习活动中。教授书法和烹饪的王老师说：“教孩子们怎么样做人，从小打下基础是最重要的。诚实、谦虚、自律，做好人，什么事情做的不对，自己意识到了也好，别人指出了也好，要想一想，自己能认识到一个错误和正确的标准。孩子们脑子单纯，从小教育他们好的理念，以后就容易许多。”
王老师说：“让孩子有规律地生活也很重要。孩子毕竟是孩子，比较贪玩。该玩的时候就让他们玩，该学习的时候学习，该吃饭的时候就吃饭，形成一个规律，也帮助他们自律。这样长大了以后，有时间概念。时间概念太重要了，以后会影响到他们人生的方方面面。”
传统价值观是教育基石
现在社会变迁迅速，但教育的核心理念却是不变的，张老师表示：“那就是我们的传统价值观，这是教育的基础。明慧学校一直在强调这一点，不断地向学生传授传统理念，这是基石，在这之上，才能有建筑。有了基础理念，他们才能在成长的过程中辨别哪些应该摈弃，那些应该保留。”
对于身处西方社会的华人，教育孩子时，难免会面临一些东西方文化的冲突。张老师对此有自己的见解：“西方的教育方式和东方的教育方式很不同。比较西方父母，中国父母，尤其是大陆来的父母，更容易溺爱孩子，会造成孩子适应现实能力差一些。西方的父母更鼓励孩子的独立，但有些孩子长大后，不会像中国孩子有‘孝顺’的概念，把父母抛诸脑后的也大有人在。”
对于在海外长大的孩子，张老师认为，应该找到一个中西方文化的平衡点，取其长，避其短。“可以站在更高的角度上找到这个点，比如基督教是西方文化的基石，但其最基础的理念和东方的儒释道基础精神并不相左。从这个角度出发，教给孩子价值观，东西方文化是没有冲突的，孩子也会从中受益。”
给家长们的话
家庭是孩子们的第一课堂，父母是第一任教师，对孩子的成长至关重要。张老师表示，家长一定要让孩子学会解决问题。他说：“孩子需要在一个好的环境中成长，家人不要对孩子有求必应，孩子需要自己努力，达到目标。比如，有的小朋友，如果事情没有按着自己喜欢的方向发展，他们会哭，父母就可能妥协。但这并不能解决问题，关键是让他们以此为契机，能够成长。所以小朋友们要学会自己解决问题，将来才能稳健成人。”
此外，张老师提醒道：“现在的孩子都能接触很多东西，网络上有海量的信息，他们觉的好玩，就模仿着去做。作为老师和家长，必须指导他们，知道什么事情其实是不能做的。”
负责总务的尤老师也提出建议：“孩子背着家长的时候可能是另外的样子，和在家长面前表现得不一样。尤其兄弟姐妹比较少的家庭，在家里看不出来他们与其他孩子怎样相处。当和一群孩子在一起时，各种行为问题就会体现出来。”她建议家长们多让孩子和家庭之外的人多接触，多去和其他孩子玩。
明慧学校秘书长、主要创办人罗老师说：“所有的孩子，来到明慧学校，学法、炼功、发正念都从头纠正动作。我们还坚持学校的原则，教育孩子要讲礼貌、尊重别人、尊重长辈、互相关心、友善，还要有责任心，做每件事都要担当起自己的责任。”
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