我们首先恢复了学法小组,不采用更多人的,两个人,四五个人,或者更多的,根据本地区的特点,采用了三种形式:一、有条件的每天学法;二、差一点的一三五在一起学法;三、没条件的每周见一会面。学法不流于形式,学完之后大家互相交流情况,有什么不足,从法中认识到我应该怎么样救度众生,我这周讲了多少人等等,形成一个环境,互相之间比学比修。
在恢复学法小组的同时,我们又设立了地区协调人,大家共同选择信任的同修,我们放宽了条件,修炼的好坏不是最重要,只要肯做就行。这样有事需要联系的找协调人就行了,减少了多线联系,由于是大家公推的,大家又愿意,既保证了安全又不误事。
整个市分了几个部份,每个区有一两个协调的,全市设有总协调的,都是大家认同的,信任的,协调人负责联系自己认识的几个部份,部份之间不联系或减少联系,刚开始的时候,我们几个部份协调人几乎一周见一回面,大家见面交流我们各区情况,我们有什么心,同修有什么不足,救度众生方面有什么不足,我们能怎么做好,再分头去传达,找人解决。由于长期以来积累了很多事,方方面面的,过去大家缺少联系,缺钱缺物的,小事大事的,自己地区没有能力解决又没有外援,造成积压,这回好了,取长补短,互补不足。后来事处理的少了,我们就等事积累多了大家再见面。
过去同修有一句话说人人都是协调人,这句话也对也不对。如果大家都能达到那一点也行,但是一来容易乱套,二来同修往往心性不一,证实法的方式不同,有时间有没时间的,那么就容易互相之间依赖,而且从法上讲,大法是有机的圆容分工方式,人人都去做每一项,既做不到最好还容易分散精力。
大家联系起来了,各有所长,各有所短,我们不能把力量都用到一点,怎么办,根据西方同修的救度模式,我们成立了项目组,在各自证实大法不影响的情况下,進行了一些必要具体的项目分工,有打听消息的,有负责编辑的,有寄信组,有协调的,有反馈的,有一组同修怕心很淡,无论什么情况都敢去做,那叫他们专门去负责没有同修做的地区。
我有时间有条件有这方面心性,我就选择了协调,我用的办法是勤走勤看,经常走动,了解不同地区情况,能解决的当时就解决,不能解决的和大家商量看谁能解决谁解决,同修及时反馈各地的不足,最新的情况,哪没人做,及时与当地同修沟通,本地不能解决我们就派项目组去。不牵扯更多人的精力,又不耽误救人的大事,没有腐败习气,没有官僚程序,及时到位。
举个例子,本市某区出了问题,我们在明慧网上设立了站内信箱,问题一方面上网,一方面上信箱,每天查看,一看到事情,调查编辑的同修立刻查询相关情况,编辑材料,由于大家联系上了,可以最快时间把消息和资料送到迫害地区,本地解决不了项目组同修立刻接手,雷霆万钧,这样就及时到位,震慑恶人,既救同修,又救度了世人。曾经有一回邪党人员开会刚想迫害,第二天我们就把信送到了,不给它行恶的机会。
项目组的成立,解决了重大难题,人有五官,有心有四肢,这回有做眼的,有做心的,有做口的,有做耳的,有手有脚,各司其职,各尽其能,由于项目是自己的特长,能最大的发挥自己的作用,大家爱做,能尽心做,又能做到最好,平时各做各的,需要的时候,众人一心,水到渠成。
那么,安全问题怎么保证呢,除了形式上略加注意调整外,我们靠的是修正来达到的,师尊说:“讲真相救度众生,旧势力是不敢反对的,关键是做事时的心态别叫其钻空子。”(《二零零二年波士顿法会讲法》)我们牢牢抓住了这一点,大家见面不是闲扯皮,说一些没用的,而是着眼于怎么救度众生,有什么好经验,好方法,众生的不足中看到了我们什么心,需要我们再做好什么,我们有什么不纯,最近我们有什么人心,这样,完全是救度众生而来,邪恶根本不敢动也动不着,我们采取广开言路的办法,谁说都可以,不管你修的好坏,只要对我们都着手去做,允许同修说真话,因为你是为法负责。
师尊说,“为了叫大法弟子在修炼中少走弯路,每当出现带有普遍性或严重问题的时候,我就写一篇东西及时指出,使弟子明白,使大法少受损失。因为路能不能走正,不只是看弟子修的正不正,大法的整体形式正不正也是关键,所以为师的要经常修正出现的偏差。”(《取中》)
我觉得师尊讲的这个法有这样一层内涵,就是保证不出偏差的办法是出了严重问题及时指正,我们也这样做了,出了大问题,大家汇总各个情况由学法好的同修写成文章及时上网,使本地不偏不倚。
我们治理本地的情况采用的是“无为而治”,协调人放开手让同修锻炼,不是我们命令什么,而是我们能为你的好办法补充什么,如果是地区小事,就由本地区同修解决,做不到的我们派项目组补充,如果是对整体的干扰,全市干扰迫害,就全市做,不被邪恶带着走,不影响整体按部就班的主方向,使同修不疲劳,又不误救人的大事。
过去地区出现迫害,找不到人,干着急使不上劲,这回可好了,哪有问题,我们就能达到全方位讲清真相,一环扣一环,有点有面,分工有序,不慌不忙,按部就班,我想这可能就是聚之成形,化之为粒吧!
以上是我们市整体和部份地区形成整体的一点经验,引用师尊讲法部份还有更深的内涵,浅谈几句,供同修参考。