教师奖得主的成功秘诀

【明慧网二零二一年六月二十四日】（明慧记者黄宇生台湾新北采访报道）任教于台湾新北市立新庄国中，担任生物老师的朱家蔚，荣获“110年度新北市SUPER教师奖”，并将和其他七位获奖者一同代表新北市角逐全国“SUPER 教师奖”（“超级教师奖”）的遴选。颁奖典礼上，朱家蔚发表获奖致词时表示，他想和现场与会贵宾分享的成功秘诀就是“真、善、忍”三个字。

“超级教师奖”旨在发掘深耕基层的优良教师，参赛者不仅在课程中带动学生自主学习，并且具有热情与乐于分享的特质，在校园中都是带领学校同仁专业成长的领头羊，充分展现乐于奉献的精神！二零二一年四月十日，主办单位社团法人新北市教师会在新北市土城国小举行隆重颁奖典礼，朱家蔚上台发表获奖致词时表示，他的成功秘诀就是真、善、忍三个字。身为一名法轮功修炼者，他用这三个字修身养性之外，还以真、善、忍贯穿在他教学生活中，真诚待人、与人为善、默默付出。

图1：台湾新北市新庄国中朱家蔚（右二）获奖后与家人、学校教师会长合影。

朱家蔚是如何走入法轮功修炼的行列？这要从二零零八年那场看似偶然却也必然的相遇说起。

看似偶然却也必然的相遇

喜爱生物的朱家蔚，毕业于国立台湾师范大学生物学系，又在国立台湾大学动物学研究所的生态实验室修得硕士。教学二十年期间，朱家蔚还帮助推广学校各项活动，积极协助行政推动各项业务、品德教育，并主动建置校园生态网，带领全校师生关注校园生态环境。此外，他亲身实践并带领学生从事环保，尊重生命、落实班级经营，且积极在假日担任植物园志工，以生动活泼的方式，深入浅出，让入园参观者收获满满，深受大家爱戴。

家蔚平时除了从事生物本科的教学工作外，工作之余还投入台北植物园导览志工的行列。二零零八年某天，他被派去帮新唐人电视台制作跟植物相关的节目做介绍。过程中，家蔚看到前来协助拍摄的人员旁边有一展板，写着“法轮大法好”，引起他的好奇，主动探询之下，初步了解法轮功是以真、善、忍为核心，让实修者逐渐达到身心升华、道德提高的目标。

法轮功自一九九二年在中国公开传出，已传遍世界一百多个国家和地区，使上亿人修炼获益，是万古不遇的上乘修炼大法。同时他也了解了中共非法活摘器官以及法轮功在大陆受迫害的情况，这让他感到不可思议、非常震惊。

当天，那位热情的学员借给他一本《转法轮》，家蔚捧回家拜读，一个星期不到就把整本《转法轮》看完一遍。言浅理白，风趣生动而又蕴含奥妙天机的描述，触动了家蔚，也更吸引他接着阅读李洪志大师在全球各地讲法的经文，从那时起，家蔚开始修炼法轮大法。

明白了生命的意义

朱家蔚表示：“读《转法轮》后，我很快明白了真正生命的意义，主要的变化，我觉得应该是观念上的冲击吧。”

修炼之前，朱家蔚认为生物就是植物、动物、菌物……，都只是有“生命现象”的物质，看完《转法轮》之后，对于李洪志老师在书中提到，树有生命，而且具备很高的思维活动一节，印象深刻。本身对生物学、生态学有兴趣的朱家蔚坦言：“我的兴趣在生命本质的探讨，过去所学虽然知道生物有生命，但教科书中都只是局限在物质上的探讨，其实就只是生物科学，现在很多生物相关科系都改名叫‘生命科学系’，但是我觉得仍是研究一般的物质学问。师父讲的是万物皆有灵，我觉得这个才应该是所谓生命科学的内涵，才是生命的本质。”

朱家蔚表示，看过《转法轮》之后，“了解植物是高级的生命，它具备高级的思维，这个是以前没有想过的。”家蔚很佩服师父用很浅显易懂的例子，就让他固有的观念一下子转变过来了，“好象我有兴趣的东西并不只是对物质知识的探讨，如果没有精神内涵，其实生物就只是一块肉体而已，所以从那时候开始，我很快就明白真正生命的意义。”

用心去感受万物皆有灵

不同于以往只讲究“眼见”为凭，他开始比较“用心”去观察，真正用心去感受，“精诚所至，金石为开”，家蔚发现万物似乎了解他的心意，也给予他呼应。校园中植栽了数棵“大叶桃花心木”，将近十多年都没结果实，长期观察、等待收集果实裂瓣和种子的家蔚与历届学生一次次失望。今年，一颗家蔚特别关注的大叶桃花心木，仿佛与他“心有灵犀一点通”似的结了果实。一个星期假日，家蔚心有所感“果实应该快要开裂”，他于是跑去学校关注，没想到竟在结了果实的那棵树下，家蔚捡到这颗果实所有落下的裂瓣果皮，一瓣也不少，非常完整，而且也收集到了几片飘散的种子，“万物有灵”，仿佛树木知道家蔚的心意，想要展现给他看。

还有一次，要拍一个关于“蝴蝶的蛹正在羽化”的影片，在上暑期辅导前一天，家蔚发现了唯一的一个蛹，就带回来准备观察，照以往的经验，羽化时间大约会在清晨之前，但算不准时间。等到蛹即将羽化的日期，满心期待的他深怕错过时间而前功尽弃，准备熬夜等候，但没想到，在晚上大约九点左右，那时候家蔚正好进房间，恰巧遇到羽化过程，所幸录影器材已事先架设好，顺利拍摄到羽化的全过程。这让家蔚印象深刻，因为“万物有灵”，仿佛蝴蝶不忍让家蔚熬夜，让他顺利录影。

这改变也启发家蔚利用随机教育，向班上学生说明生命可贵之处，以实例引导学生尊重万物、珍视生命，引发学生爱护生命之善念。

面对少子化，有些学生骄纵、自我，令教师们难以教导。家蔚表示，在养成好品格方面，他着重陶冶学生养成真诚不欺、善心为人、忍耐不怨等中心品格，并配合学校活动、生命教育工作坊的活动教案及机会教育等方式教学。

有时候脾气没有忍住，就会跟学生关系处不好，过后他也会后悔，“我觉得修炼状态好就是不一样，学生会比较听老师的。”家蔚和同样修炼法轮功的妻子结婚后，在修炼上互相督促精進，他在教学上更加有耐心，当看到学生联络簿上写到“谢谢，感谢我们的导师脾气好……”，他内心是非常感动的，他也会跟学生分享：“这是法轮功创始人李洪志老师教导我的。”

图2：朱家蔚和妻子共同修炼、互相提醒、实修精進。

在亲师互动上，家蔚在带新班级之初即建立导师与家长良性沟通的平台，必要时，也会与特定家长沟通孩子的教养问题。他带班的各项举措都深受家长支持与肯定。有些家长的要求，看在其他老师眼里是麻烦事，但只要对学生有助益，家蔚都秉持不畏难的态度面对与处理。

图3：二零一五年七月，朱家蔚与同仁共同指导学生参加全国科展，荣获生活与应用科学科第一名，与家长学生合影。

先他后我不抱怨

修炼不仅让朱家蔚在教学专业领域有不同的见解与感受，也让他由理直气壮、铿锵发言、争取自身权益，变成“先他后我不抱怨”的人，朱家蔚说：“修炼大法让我发自内心知道为什么要做一个好人。”

“修炼前，凡事我都想要实事求是，就是会去问清楚，如果那件事情我觉得不合理，我就会抱怨，甚至在会议上很勇敢的举手去指出什么地方不对，并且争取自己权益。但是学法修炼后，会觉得其实主任或校长要求什么工作，他们一定是真的需要同仁帮忙才会开口，绝对不会故意找碴。”家蔚表示，当懂得先他后我、替别人着想时，就不会去抱怨，还会对以前的表现感到有点愧疚，觉得当初怎么会这样给别人添麻烦。

现在在学校，家蔚是可以帮忙就尽量帮忙，比如在学校，有主任看到他很用心在做生态纪录，希望他可以带资优班学生去做生态观察，当下朱家蔚就一口答应，“其实作为老师可婉拒，因为这会花很多时间”，但是朱家蔚发现自己当时是心甘情愿、不抱怨的接受任务。

“我这次得奖，跟这个应该也有很大的关系，因为我愿意去做。”“旁人会推举我，代表我做这些事情有意义，真的被选上，除了我个人，其实对学校来说也有正面价值。”修炼后的朱家蔚总是正面思考所遇到的事情。

缘于真、善、忍的成功秘诀

朱家蔚在生活中实践真、善、忍的精神，也让学校教师会理事长林吟春印象深刻，林吟春表示：“与家蔚老师一起担任同年段导师时，他用心的去了解每位学生的特质，期末以动植物的特性去给予学生有别于传统的导师评语，贴切又生动，他对学生的这份心意着实令人感动。本校理监事会议上肯定家蔚老师对于生物教学的热忱、校园生态的观察及导师工作的用心，故表决通过推荐家蔚老师参与新北市 SUPER 教师选拔。”

而朱家蔚则是满怀感恩李洪志师父把这万年不遇的珍贵大法传诸于世，让他有机缘修炼真、善、忍，从而享有宝贵的成功秘诀。